节目信息
| 获奖级别（命名） |
马在古代历史研究 |
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| 节目名称 |
古代历史 |
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| 研究生研究总监 |
博士凯瑟琳·琼斯 |
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| 机构颁发 |
AG真人 |
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| 学院/学校 |
艺术和人文学科 |
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| 学科领域 |
埃及学经典和古代历史 |
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| 摄入频率 |
十月，一月，四月，六月 |
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| 位置 |
单身校园
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| 学习模式 |
全/兼职
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| 持续时间/候选人 |
一年半 |
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| fheq水平 |
7 |
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| 外部参考点 |
QAA资格描述符FHEQ 7级 |
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| 法规 |
掌握程度是通过研究 |
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| 专业，法定或监管机构认可 |
N / A |
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| 出口奖 |
N / A |
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| 学习语言 |
英语 |
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方案汇总
通过在斯旺西研究古代历史ESTA MA将使你能够承办自己的利益，领导的一个研究项目。这是一个备受推崇的资格这可以使在学术界未来的职业或就业领域范围较广：如教育，政府或私营部门。到4万个字的原始论文将会在主题领域作出实质性的贡献将提交评审的示范研究。美国名人赛是论文（一个口头检查或活的）的口头审查下列检查。您将获得高层次的工作，研究技能和技能培训计划可在校园里获得进一步支持。
计划目标
ESTA硕士课程为学生提供：
- 有机会在世界领先的科研环境进行高质量的研究生研究。
- 关键技能需要开展先进的学术和非学术研究的定性和定量，包括数据分析
- 先进的批判性思维，求知欲和独立的判断。
程序结构
这三个关键要素程序包括：
该计划包括1年全日制的原创性研究项目的持续时间（病程2年兼读时间）的承诺。
评定
学生的硕士在古代历史的研究被检查两个部分。
第一部分是论文这是工作和成果代表了研究项目的方法的原体。字数限制是40000的主要内容。字数限制不包括附件（如果有的话），重要的脚注，零件和介绍性发言或目录索引。
第二部分是口试（口头）。
监督和支持
学生将通过监督小组的监督。其中appropriate`，从学院/学校比“家”学院/学校等（其他学院/学校）在大学的工作人员，将有助于同源的研究领域。也有可能是从行业的合作伙伴监事。
主/第一导师通常是整个旅程中和学生的主要联系方式将具有学术监督负总责。二次学术主管的输入将改变从情况而定。主管的主要作用是作为二次呼叫的第一端口通常如果主/第一主管变得不可用。监督队还可以包括从一个特定的行业主管或专业实践领域，支持科研。外部监事也可以从其他大学绘制。
初级导师将提供生活照顾。必要的，如果主管理会参考学生的支持其它来源（例如福利，残疾，钱咨询，IT，图书馆，学生会，学术服务，学生支持服务，职业发展中心）。
程序的学习成果
在ESTA计划的顺利完成，博士研究人员应该能够：
Knowledge & Underst和ing
- 批判性反思现有的知识基础，当前存在的问题和/或新的见解，在古代历史的领域。
- 展示独创性的应用知识，对如何研究和调查建立的技术被用于创建和学科知识解释切实了解在一起。
- 应用研究能力，方法和学科理论研究的实践。
- 创建，解释并通过原创性的研究分析研究的特定领域的知识。
情感态度与价值观
- 承担研究任务，并做出明智的判断用最小的指导。
- 健全的道德原则也适用于研究，与人的完整性，并与职业行为规范按照适当考虑。
- 展示个人与文化多样性的自我意识，并在自我与他人进行研究，涉及的人当之间的社会互动的相互影响。
研究技能
- 展示自我方向和独创性在处理和解决问题，并在专业或同等水平的规划和执行任务的自主行动。
- 方法和解决复杂的问题，无论系统化的创新，在缺乏完整的数据做出合理的判断，并传达他们的结论专家和非专家克利观众。
- 评估和应用技术研究古代历史有关。
- 开发和应用的研究方法，他们的批评，并在appropriate`，提出新的假设。
- 在团体合作，提出结论和反映意见分歧。
- 落实自主研发能力。
- 定位信息，并将其应用到研究实践。
- 设计和实施的研究项目。
技能和能力
- 显示的素质和就业转移的技能，必要的，包括个人责任的行使和主动性复杂的情况。
- 锻炼的主动性和个人的责任。
- 决策复杂和不可预见的情况。
- 持续专业发展需要的自主学习能力。
监测进展
进展将按照AG真人的规定进行监控。在该方案的过程中，学生要经常见面与上司，并在大多数会议很可能是学生的进步会在不经意的方式除了出席支票进行监控。会议的细节可以在在线系统上记录应该理想地。最少四次正式的监管要求，每年会议，其中两个将上报研究生进展和奖励板。在会议期间，监督这些学生的学习进度讨论并在线系统上正式记录。
学习发展
大学提供的研究人员和主管（博士培养和发展//www.bumpystick.com/research/undertake-research-with-us/postgraduate-research/training-和-skills-development-programme/）。
AG真人的研究生研究培训框架结构分为部分，让学生进行导航和确定双方一致适合其兴趣和候选人阶段的课程。
还有是包括管理信息和数据，介绍和公众参与，领导能力和与他人安全诚信和道德，影响和商业化教学和示范工作示例的地区培训框架。也有是在诸如培训需求，文献检索，进行研究，撰写科研，教学，申请资助和奖励，通信研究和未来的职业生涯方面的支持范围。
提供在学院和整个大学的一系列研究讨论会和技能发展会议。这些计划，以保持学生的联系方式，更广泛的比自己的研究课题材料，创意激发与他人讨论，对他们给予的机会：如口服守护自己的论文，并识别潜在的批评。此外，学院正在开发一种研究文化这将对准大学视觉与大学院校提供的主持下，将与关键举措联系起来。
研究环境
AG真人的研究环境相结合的创新和优良的设施，提供一个家为多学科研究的蓬勃发展。我们的研究环境包括研究生命周期的各个方面，与内部授权和外部资金，并使影响/效果的研究已经超出学术界的支持。
AG真人是非常自豪我们的优秀研究的声誉，并为口径，敬业，专业，我们的研究团体的合作和参与。明白，我们必须为特色的研究的各个方面的重要的完整性，并作为大学委托这项事业的研究，我们必须有明确和一贯表明的信心，我们的研究置于社会正在正确地实至名归。大学THEREFORE确保每个人从事的研究培训，科研诚信和行为他们自己和他们的方式方面的尊严，权利和参与者的福利，并最大限度地减少风险的参与者，研究者，第三方研究的最高标准和大学本身。
艺术与人文学院
艺术和人文学科的大学是一个主要因素在2014年研究评审工作AG真人的前30位，与它的研究影响收入处于世界领先4 *或3 *评价国际优秀98％。
学院开展研究在英语世界领先，创意写作及应用语言学;历史和古典文学;国际政治关系;介质和通信;教育和终身学习;和现代语言和威尔士。
学院提供通过会议，研讨会，讲习班和培训活动十六个研究中心和团体组织的一个充满活力的研究环境。以及主要的优势学科，跨学科的研究是在我们做什么的心脏。我们举办的年度研究会议开放给各高校，科研跨越边界，并在传承和发展，数字人文学科和平台，医学人文和福利尤其是跨学科都有长处，和整体的挑战。
该学院是深深致力于优质研究哪些以及智力现实世界的影响具有高度创新。研究的学生和工作人员的工作紧密结合起来。结果开发出了强大的文化，为我们欣欣向荣的博士生的社区世界各地的发展以及-联网青年学者支持性和友好的环境。
工作机会
具有研究显示硕士学位，你“可以传达你的想法和管理任务。在学术界，教育，政府，管理，公共或私营部门的就业机会，将是可能的。
研究生研究室技能开发团队提供技术支持和培训框架，例如创建基于研究员出版物的轮廓，并建立自己的业务。斯旺西学院协助就业未来的职业生涯机会，提高CVS，工作申请和面试技巧的学生。
